Pitrufquén inspira soluciones de ingeniería desarrolladas por estudiantes UCT
La iniciativa reunió a cerca de 250 estudiantes de primer año, quienes trabajaron junto al municipio en propuestas orientadas a residuos, aguas lluvias, eficiencia hídrica, seguridad vial y sostenibilidad.
Con propuestas orientadas a responder a necesidades concretas de Pitrufquén, estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco dieron cierre a una nueva versión del Desafío Ingeniería 2026, iniciativa formativa que vincula tempranamente el aprendizaje universitario con problemáticas reales del territorio.
Durante el semestre, cerca de 250 estudiantes de primer año trabajaron en equipos interdisciplinarios para diseñar prototipos asociados a gestión de residuos, aguas lluvias, eficiencia hídrica, seguridad vial, conectividad y sostenibilidad, a partir de desafíos planteados por la Municipalidad de Pitrufquén.
La decana de la Facultad de Ingeniería, Paola Leal Mora, destacó el valor formativo de esta experiencia para estudiantes que inician su trayectoria universitaria. “Es una excelente oportunidad para que nuestros estudiantes se adentren en el mundo de la ingeniería, trabajen con un socio comunitario y comprendan cómo su formación puede aportar a resolver necesidades concretas del entorno”, precisó.
El trabajo junto a la Municipalidad de Pitrufquén permitió orientar los proyectos hacia necesidades identificadas en la comuna, acercando la formación universitaria a problemáticas locales y a la gestión pública municipal.
En esa línea, el jefe del Departamento de Medio Ambiente, Aseo y Ornato de la Municipalidad de Pitrufquén, Víctor Flores González, valoró el aporte de las propuestas desarrolladas por las y los estudiantes. “Para nosotros es muy valioso conocer estas ideas, porque nacen de problemáticas presentes en la comuna y pueden aportar nuevas miradas para fortalecer la gestión ambiental local”, expresó.
Entre las propuestas reconocidas destacó la desarrollada por el Grupo 6, ganador de la categoría Maqueta, que presentó una compactadora inteligente orientada a promover la reducción y el reciclaje de residuos mediante un sistema de recompensas para quienes participen en el proceso.
Maximiliano Contreras, integrante del equipo, explicó que la propuesta busca motivar una participación más activa de la comunidad en el cuidado ambiental. “Queremos enfrentar el problema de la contaminación con una solución que incentive a las personas a hacerse parte del reciclaje y la reducción de residuos”, comentó.
Para las y los estudiantes, la experiencia significó enfrentar desde el primer año problemas reales de una comuna, trabajar en equipos interdisciplinarios y transformar ideas iniciales en propuestas pensadas para responder a necesidades locales.
